Suche
Veranstaltungstipp:
Cogneon KnowledgeJam zu "Lernen 2.0" am 17.5.2013 in Nürnberg 3. CorporateLearningCamp am 27./28. September 2013 wieder sehr zentral in Frankfurt M Alle eigenen Beiträge dieses Blogs werden unter der CC-Lizenz BY veröffentlicht:Meta
Archiv
- April 2013
- März 2013
- Februar 2013
- Januar 2013
- Dezember 2012
- November 2012
- September 2012
- August 2012
- Juli 2012
- Juni 2012
- Mai 2012
- April 2012
- März 2012
- Februar 2012
- Januar 2012
- November 2011
- Oktober 2011
- September 2011
- Juli 2011
- Juni 2011
- Mai 2011
- April 2011
- März 2011
- Februar 2011
- Januar 2011
- Dezember 2010
- November 2010
- Oktober 2010
- September 2010
- Juli 2010
- Juni 2010
- Mai 2010
- April 2010
- März 2010
- Februar 2010
- Januar 2010
- Dezember 2009
- November 2009
Monatsarchiv: Juni 2010
Wissensmanagement in einem Spitzencluster
Das Medical Valley in der Metropolregion Nürnberg wurde im Januar 2010 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) zu einem von 10 sog. Spitzenclustern in Deutschland ernannt. Damit werden in den nächsten 5 Jahren in der Metropolregion Nürnberg 43 Medizin-Projekte … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Uncategorized
Hinterlasse einen Kommentar
Campusemerge – Ideen für Teilnehmeraktivierung und Feedback für Lehrende
Ich weiß gar nicht, wo ich drauf gestoßen bin, aber gestern hat mich ein Link dann doch angesprochen. Es geht dabei um eine öffentliche Bewertung eingereichter Beispiele für multimedial aufbereitete Hochschul-Lehrveranstaltungen – übrigens nur aus Niedersachsen. Die insgesamt 27 in … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Online Trainings
Hinterlasse einen Kommentar
Vergleich BarCamp und Konferenz von Luca Hammer
Habe gerade eine interessanten Blogbeitrag von Luca Hammer gelesen, der bei 2 ähnlichen Veranstaltungen in Österreich war, und nun einen persönlichen Vergleich zwischen “BarCamp Vienna” und der “Meshed” zieht. Dass BarCamps eher Leute ansprechen, die sich schon kennen, kann ich … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Uncategorized
3 Kommentare
Training als Teil des lebenslangen Lernens: Andere Fokussierung nötig
Über den Weiterbildungsblog von Jochen Robes bin ich auf einen Beitrag aufmerksam geworden, der sich eigentlich mit Technologien für lebenslanges Lernen beschäftigt. Einige Autoren und Peter Baumgartner schreiben in der Einleitung „wenn Lernen als eine kontinuierliche Aufgabe in einem lebenslangen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Lebenslanges Lernen, Trainingsziele
Hinterlasse einen Kommentar
