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Cogneon KnowledgeJam zu "Lernen 2.0" am 17.5.2013 in Nürnberg 3. CorporateLearningCamp am 27./28. September 2013 wieder sehr zentral in Frankfurt M Alle eigenen Beiträge dieses Blogs werden unter der CC-Lizenz BY veröffentlicht:Meta
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Archiv der Kategorie: Lebenslanges Lernen
Muss Lernen Spaß machen?
Nach einem meiner Vorträge zu neuem Lernen stellte ein Zuhörer am Ende die Frage, ob Lernen denn immer Spaß machen müsse? Irgendwie wunderte mich die Frage, weil ich das gar nicht thematisiert hatte. Spaß am Lernen wird aber öfter als … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen
Verschlagwortet mit informelles Lernen, Lernen, Lernfreude, Lernspaß, Spaß am Lernen
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Lernen auf neue Weise unterstützen in der VHS?
120 Volkshochschul-Programmplanerinnen und -planer aus Südbayern und 50 aus Nordbayern haben sich gerade in zwei Veranstaltungen des Bayerischen Volkshochschulverbandes ausgetauscht. Ich durfte die Keynote gestalten, Impulse zu neuem Lernen hieß der Auftrag. Hier die Folien: Meine Perspektive auf Lernen ist … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Communities, Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Trainings-Dienstleistungen, Wissensmangement
Verschlagwortet mit BVV, Lernende Region, Lernende Stadt, Neues Lernen, VHS, Volkshochschulen
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Open und die Grenzen von Open (#mmc13)
Im derzeit laufenden MOOC-Maker Kurs wird gerade die Frage behandelt “Wie open sind MOOCs wirklich?”. Das einstündige Hangout on Air vom 31.1.2013 lohnt sich wirklich anzusehen. Einer der Experten in diesem Gespräch war Ton Zijlstra, Experte zu Lernen und Wissensarbeit … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lebenslanges Lernen, Systemisches Denken, Werte
Verschlagwortet mit Grenzen von Open, Netzwerk-Gesellschaft, Netzwerk-Knoten, Netzwerk-Lernen, Open, Privatsphäre
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Alles Lernen ist selbstgesteuert – jedes Lernen
Das neue Jahr fing gut an. In meiner Timeline tauchte ein Hinweis auf einen TEDx-Vortrag von Jeffrey Cufaude auf „Life’s a great teacher, are you a great student?“ . Jeffrey Cufaude führt zu Beginn des 10 Minuten-Vortrages folgende Gedanken aus: … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Social Media, Systemisches Denken
Verschlagwortet mit Design for Lifelong Learning, Diversität, increasing Diversity, Jeffrey Cufaude, ongoing discovery, selbstgesteuertes Lernen
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Die Rolle von Fachzeitschriften heute und morgen
Fachverlage und Weiterbildungsorganisationen haben Eines gemeinsam, sie vermitteln Content an Lerner. Mit dem Aufbereiten und Bereitstellen von Lern-Content wird man aber künftig immer weniger Geld verdienen können. Deshalb ist es für Corporate Learning Professionals höchst interessant zu beobachten, wie sich … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Communities, Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Trainings-Dienstleistungen, Wirtschaftlichkeit
Verschlagwortet mit Fachzeitschrift, Geschäftsmodell Fachzeitschrift, Lerner Services, Open Content
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OER – Wem gehört die Bildung (#sloer)
Irgendwie hatte ich mir viel von der Ankündigung versprochen: Einsatz von OER und Urheberrecht waren die beiden Stichworte, die mich anzogen, gestern zum Speedlab nach München zu fahren. “Open Educational Resources – Was ist das? Was kann das?” und “Open … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, OER, Online Trainings, Trainings-Dienstleistungen
Verschlagwortet mit Bildungsmedien Online, BpB, OER, Speedlab, Wem gehört die Bildung
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Adidas baut die Open Corporate University
20 Mitglieder der Community of Training Practice von HESSENMETALL haben sich Ende Oktober 2012 mit Christian Kuhna bei Adidas getroffen. Was ist eine Open Corporate University – und warum startet Adidas so ein ungewöhnliches Lern-Projekt im Unternehmen? So in etwa … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Communities, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Online Trainings, Trainings-Dienstleistungen, Wissensmangement
Verschlagwortet mit Adidas, Arbeiten ist Lernen, Corporate Learning, Corporate University, Generation Y, Lernen ist Arbeiten, Open, You learn we grow
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Lerner Services – der Mehrwert künftiger Lern-Events?
„Content ist King“ – an dieses Motto der Learning-Branche in den späten 90er Jahren kann ich mich noch gut erinnern. Sucht man diesen Slogan heute, stößt man auf Suchmaschinen-Optimierer, die das ihren Kunden predigen. In der Learning-Branche scheint dieser Satz … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Didaktik, Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, OER, Online Trainings, Open Source, Trainings-Dienstleistungen
Verschlagwortet mit Ermöglichungsdidaktik, Learner Services, Lern Coach, Lernbegleiter, Lerner Services, selbstgesteuertes Lernen, Trainings Dienstleistungen, Trainingsentwicklung
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Adidas: Erste Zwischenbilanz “Corporate University” nach 51 Stunden Crowd Sourcing
May 29, 2012 3:31 pm Im Adidas Blog wird folgender Aufruf veröffentlicht: Help us find the new way of working and learning May 29, 2012 8:05 pm Der erste Kommentar kommt am gleichen Tag abends von Steve Fogarty: Erlaubt den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Open Source, Trainings-Dienstleistungen, Trainingsziele, Wissensmangement
Verschlagwortet mit Adidas, Corporate University, Crowd Sourcing
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Adidas sucht öffentlich nach Konzept-Ideen für die Corporate University
Das ist wirklich neu. Zumindest kenne ich bisher noch keinen so offenen Prozess der Konzeptentwicklung für eine unternehmensinterne Funktion. Adidas will zur lernenden Organisation werden. Das braucht intern eine unterstützende und anregende Struktur. Aber möglicherweise ganz anders als bisher in … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lebenslanges Lernen, Neue Lernformen, Trainings-Dienstleistungen, Trainingsziele, Wissensmangement
Verschlagwortet mit Adidas, Corporate University, Lehren und Lernen, Lernort Unternehmen, open Innovation, Weiterbildungsorganisation
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