Archiv der Kategorie: Online Trainings

Video-Interview: Lernen 2.0 – der Schlüssel für begeisterndes Lernen?

Veröffentlicht am 21. November 2013 von

Im Rahmen des gerade laufenden bMOOC (blended MOOC) des eLearning-Journals zu Lernexzellenz 2.0 hat mich Monika König in dieser Woche auch per Google Hangout interviewt. Thema war: Lernen 2.0 – der Schlüssel für begeisterndes Lernen? Hier die Aufzeichnung (25 Min):

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Geringe MOOC-Abschlussquoten ein Zeichen für autonome Lerner?

Veröffentlicht am 18. Oktober 2013 von

Marcus Varner hat eine schön anzusehende Infografik erstellt mit auf den ersten Blick erschreckend kleinen Werten erreichter Abschlüsse bei verschiedenen MOOC’s. Aus der Denk-Perspektive Verantwortlicher formaler Bildungsmaßnahmen müssen so geringe Completion-Rates für ein katastrophales Versagen von MOOC’s als Lehr- und … Weiterlesen →

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MOOC zum Mitlernen für Unternehmen „Management 2.0“

Veröffentlicht am 24. Juli 2013 von

MOOC’s kennen inzwischen die meisten Learning Professionals. In Hochschulen wird damit die klassische Vorlesung bedrängt. Jetzt wagen sich auch „Nicht-Bildungs-Organisationen“ an das Lehr- und Lernformat. In der Weiterbildung von Unternehmen sind MOOC (Massive Open Online Course) aber praktisch noch nicht … Weiterlesen →

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OER – Wem gehört die Bildung (#sloer)

Veröffentlicht am 1. Dezember 2012 von

Irgendwie hatte ich mir viel von der Ankündigung versprochen: Einsatz von OER und Urheberrecht waren die beiden Stichworte, die mich anzogen, gestern zum Speedlab nach München zu fahren. “Open Educational Resources – Was ist das? Was kann das?” und “Open … Weiterlesen →

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Junge Journalisten zeigen wie man Lern-Content digital aufbereitet

Veröffentlicht am 16. November 2012 von

Ein Blogbeitrag der Netzpiloten hat mich heute auf den Next Media Report von Next Media : Hamburg aufmerksam gemacht. Darin werden Journalisten in verschiedenen Städten nach ihrem Umgang mit digitalen Medien befragt. Das kurze Interview (3:43) mit Bernhard Riedmann von … Weiterlesen →

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Adidas baut die Open Corporate University

Veröffentlicht am 12. November 2012 von

20 Mitglieder der Community of Training Practice von HESSENMETALL haben sich Ende Oktober 2012 mit Christian Kuhna bei Adidas getroffen. Was ist eine Open Corporate University – und warum startet Adidas so ein ungewöhnliches Lern-Projekt im Unternehmen? So in etwa … Weiterlesen →

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Lerner Services – der Mehrwert künftiger Lern-Events?

Veröffentlicht am 17. Juli 2012 von

„Content ist King“ – an dieses Motto der Learning-Branche in den späten 90er Jahren  kann ich mich noch gut erinnern. Sucht man diesen Slogan heute, stößt man auf Suchmaschinen-Optimierer, die das ihren Kunden predigen. In der Learning-Branche scheint dieser Satz … Weiterlesen →

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Trends im E-Teaching – der nächste Open Course startet heute

Veröffentlicht am 16. April 2012 von

Noch kann jeder mitmachen, online, kostenlos, mit selbstgesteckten Zielen und nur mit dem Aufwand, den man sich leisten will oder kann. Allein, dass sich Teilnehmer die Lernzeile selber setzen, ist ungewöhnlich für einen Kurs – und für uns Corporate Learning … Weiterlesen →

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TED-Ed startet mit kurzen Lehr-Videos für die Schule

Veröffentlicht am 13. März 2012 von

Wer kennt sie nicht, die faszinierenden, immer gut gemachten 18-Minuten-Videos von Experten zu inzwischen 1.104 Themen. Etliche dieser TED-Talks haben mehrere Millionen Abrufe bisher. Übersetzte Texte werden in Untertiteln angezeigt, so dass das Wissen in möglichst vielen Ländern für jedermann … Weiterlesen →

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Inverted Classroom / Flipped Classroom – #icm2012

Veröffentlicht am 16. Februar 2012 von

Wirklich überzeugend und anregend war die ICM-Konferenz gestern an der Uni Marburg. Mut machende Praxisbeispiele für ein ungewöhnliches Lehr- oder besser Lern-Modell wurden vorgestellt. Inverted oder auch Flipped Classroom bezeichnet die Umkehrung von Schul- und Hausaufgaben: Statt bisher die Vermittlung … Weiterlesen →

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