Schlagwort-Archive: Ermöglichungsdidaktik

Stoppt die Kompetenzkatastrophe!

Erstellt am 15. März 2016 von Karlheinz Pape

Das Buch mit dem verstörenden Titel von John Erpenbeck und Werner Sauter will wachrütteln. So wie Georg Picht 1965 mit dem ähnlichen Titel „Die deutsche Bildungskatastrophe“. In unseren Bildungsinstitutionen ist das Ziel kompetent handeln zu können verloren gegangen. Der Vergleichbarkeit … Weiterlesen →

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DB Training will nicht mehr unterrichten

Erstellt am 24. April 2015 von Karlheinz Pape

Der große interne Weiterbildungsdienstleister der Deutschen Bahn, DB Training stellt sich radikal um. Output-Didaktik statt Input-Didaktik ist das Ziel, dem sich alle 900 Mitarbeiter bei DB Training verpflichten. Damit der Wandel vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter funktioniert, sind für jeden der … Weiterlesen →

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Lerner Services – der Mehrwert künftiger Lern-Events?

Erstellt am 17. Juli 2012 von Karlheinz Pape

„Content ist King“ – an dieses Motto der Learning-Branche in den späten 90er Jahren  kann ich mich noch gut erinnern. Sucht man diesen Slogan heute, stößt man auf Suchmaschinen-Optimierer, die das ihren Kunden predigen. In der Learning-Branche scheint dieser Satz … Weiterlesen →

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