Monatsarchiv: Oktober 2013

CommunityCamp 2013 in Berlin – #CCB13

Erstellt am 28. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

Zum 6. Mal trafen sich gefühlt mehr Community-Managerinnen als Community-Manager auf dem CommunityCamp. Wieder beim Raum-Sponsor cimdata, mitten im hippen Szene-Viertel Berlin Charlottenburg. Das ehrwürdige, streng geometrisch mit weißen und grünen Außenkacheln geschmückte Fabrikgebäude im dritten Hinterhof wirkt als krasser … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Uncategorized | 3 Kommentare

Selbstgestaltet Lernen im Hochschulseminar

Erstellt am 20. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

Hier beginnt eine konkrete Umsetzung von selbst gestaltetem und selbst verantwortetem Lernen durch die Teilnehmenden eines Hochschulseminars. Gregory Grund hat offenbar einen Lehrauftrag im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe Universität Frankfurt M, und nutzt die Schwierigkeit der Zunahme der Studentenzahlen … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Corporate Learning, Didaktik, Lehrsetting, Neue Lernformen, Trainingsziele | Verschlagwortet mit , , , , | Kommentare deaktiviert für Selbstgestaltet Lernen im Hochschulseminar

Geringe MOOC-Abschlussquoten ein Zeichen für autonome Lerner?

Erstellt am 18. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

Marcus Varner hat eine schön anzusehende Infografik erstellt mit auf den ersten Blick erschreckend kleinen Werten erreichter Abschlüsse bei verschiedenen MOOC’s. Aus der Denk-Perspektive Verantwortlicher formaler Bildungsmaßnahmen müssen so geringe Completion-Rates für ein katastrophales Versagen von MOOC’s als Lehr- und … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Didaktik, Lehrsetting, Neue Lernformen, Online Trainings, Trainings-Dienstleistungen, Trainingsziele | Verschlagwortet mit , , , , | 8 Kommentare

Vergleich: BarCamps und VHS-Programme

Erstellt am 17. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

In meinem letzten Beitrag habe ich den Vergleich gewagt, dass das VHS-Halbjahresprogramm von der Entstehung bis zur Umsetzung schon eine Menge von BarCamp-Elementen enthält. Da das Lernen in BarCamps so intensiv, leicht und ganz anders von den „Teilgebern“ empfunden wird, … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Wissensmangement | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 3 Kommentare

BarCamps als Lernumgebungen – ein Modell für Volkshochschulen?

Erstellt am 15. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

Heute hat mich Joachim Sucker, der Initiator des VHS MOOC mit dem schönen Untertitel „Wecke den Riesen auf“, in einem sog. Mittags-Talk zu BarCamps und Volkshochschulen zu einem Google Hangout on air eingeladen. Ich empfand das Gespräch mit ihm sehr … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Corporate Learning, Didaktik, Lebenslanges Lernen, Lehrsetting, Neue Lernformen, Trainings-Dienstleistungen, Wissensmangement | Verschlagwortet mit , , , , , , | 2 Kommentare

Drittes CorporateLearningCamp hatte fast 180 Teilgeber! #CLC13

Erstellt am 10. Oktober 2013 von Karlheinz Pape

“Hier ist ein Ufo gelandet – ein Ufo namens CorporateLerningCamp”, so beginnt das zusammenfassende CLC13-Video von Lutz Berger . Nicht nur für die Fachhochschule Frankfurt ist diese Un-Konferenz noch ungewöhnlich und überraschend, auch für etwa 60 % der „Teilgeber“ war … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Communities, Corporate Learning, Didaktik, Konferenz, Neue Lernformen, Uncategorized | Verschlagwortet mit , , , , , , , , | 3 Kommentare